CENÁRIOS DE MUDANÇA

As mídias como televisão, jogos e internet, modificaram as formas de agir e pensar de crianças e jovens da atualidade desde que entraram nas casas das famílias como babás. Os pais passaram a fazer uso dessas mídias para entretenimento dos filhos, deixando-os “ocupados”, enquanto precisam fazer suas tarefas domésticas ou profissionais. Ficam distraídos frente às tecnologias disponíveis e não procuram atividades fora de casa. Também são recursos que ao mesmo tempo em que distraem, servem como um tipo de cuidado: crianças não vão para rua, correr riscos enquanto estão frente às mídias.

O mundo fora de casa está muito avançado também. Não se tem tranquilidade em deixar crianças brincando com amiguinhos na rua.  Torna-se cômodo deixar as crianças dentro de casa vendo tv, jogando no computador ou videogame.

Ao mesmo tempo as relações mudaram. Famílias não conversam mais como antes, crianças não convivem tanto com vizinhos ou amiguinhos. Na escola, então, apresentam comportamento contrário: estão com outras crianças, mais livres. Geralmente é nesse ambiente escolar que vão extravasar as energias ou, exigir atividades dinâmicas que lhes preencham a curiosidade, assim como as mídias.

Há uma sucessão de transformações ocorrendo no mundo: pais que correm para atender aos compromissos, filhos exigentes frente a cultura midiática e a escola tendo que atender a todas as demandas atuais.